Les 3 grands axes ou priorités :

I – Accompagner l'élève dans la réalisation de son projet personnel.

II – Favoriser l'ouverture culturelle et internationale.

III – Impulser un comportement citoyen s'inscrivant entre autres dans une logique de développement durable.

I – ACCOMPAGNER L’ÉLÈVE DANS LA RÉALISATION DE SON PROJET PERSONNEL

Objectifs :

1. Diminuer les taux de redoublement et de réorientation en fin de seconde.
2. Faciliter l’accès au baccalauréat et aux poursuites d’étude.
3. Développer l'aide individualisée et l'accompagnement éducatif.
4. Maintenir l'offre de formation (options et formation postbac).
5. Faciliter l’accès a l'information.
6. Renforcer la liaison école-famille.

Actions envisagées :

• Accueil des élèves et des familles : rentrée décalée selon les niveaux, journée portes ouvertes, mini stage de découverte au lycée.
• Information des familles : réunion parents professeurs (individuelle ou collective), bulletins trimestriels ou semestriels, relevés de notes.
• Information des élèves : poursuites d'études, découverte des filières de formation et des métiers, entretiens d'orientation en première.
• Maintien d'une offre de formation post bac : formation initiale et continue (apprentissage), mixité du public accueilli.
• Forum des formations : information et connaissance des formations post bacs, devenir de nos élèves.
• Communication interne et externe : se faire connaître, savoir faire et le faire savoir.
• Aide et soutien des élèves dans leurs apprentissages avec le concours des équipes pédagogiques et éducatives : études obligatoires en seconde et première, un ASSEDU référant par classe de seconde.
• Utilisation des TICE qui doivent devenir des outils d'aide et de communication : aide individualisée, Site du lycée, C2I, B2I, Intranet, dossiers d'inscription à télé-charger, etc.
• Bac blanc et contrôle continu : devoirs communs, alignement de certains cours.
• Suivi des élèves : l'information partagée implique le secret partagé en ce qui concerne les informations relevant de la vie privée de l'élève.

II – FAVORISER L'OUVERTURE CULTURELLE

Objectifs :

1. S'ouvrir sur le monde.
2. Développer l'ouverture sur le monde de l'entreprise.
3. Développer la culture artistique, scientifique, littéraire, économique et technologique.?

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Actions envisagées :

• Théâtre, cinéma, sorties pédagogiques, atelier de pratique artistique, salle d'expositions.
• Lecture : édition, auteur, libraire.
• Participation à divers concours.
• Culture scientifique, littéraire, technologiques, économique et sociale.
• Ouverture sur l'Europe, sur le Monde : séjours pédagogiques en Europe, échange avec Illingen.
• Ouverture sur le monde de l'entreprise : visites d'entreprises, organisation de conférences.

III – IMPULSER UN COMPORTEMENT CITOYEN S'INSCRIVANT ENTRE AUTRES DANS UNE LOGIQUE DE DÉVELOPPEMENT DURABLE

Objectifs :

1. Rendre l’élève acteur des projets auxquels il participe.
2. Développer la participation des élèves a la vie associative et aux instances les concernant.
3. Sensibiliser les acteurs de la communauté éducative a la gestion de l'environnement et du patrimoine.
4. Prévenir les conduites addictives et responsabiliser les élèves dans leurs comportements.
5. Eduquer a la citoyenneté et a la vie sociale.

Actions envisagées :

• Fête du Lycée André THEURIET.
• Participation aux concours de la résistance et de la déportation et encourager le devoir de mémoire.
• EEDD, Économies d'énergie, santé et alimentation.
• CESC : volet citoyenneté et volet santé, volet nutrition, conduites addictives.
• Respect des personnes et des biens : travail d'intérêt général, participation de tous aux missions éducatives.
• Participations aux instances de décision, de réflexion, de concertation: CA, CVL, FSE, MDL, Groupes de travail et de réflexion, BPL, EGR, etc….

Cet inventaire n'est pas exhaustif. Si des opportunités se présentent, les actions visant à atteindre ces objectifs seront vivement encouragées.