MaÏka, jeune fille elfe, vit dans les forêts profondes du Pays Basque Espagnol. Aidée par l'oiseau fabuleux Zefir, elle combat le monstre Balverina pour délivrer un bel elfe d'un mauvais sort ...
L'intégralité de leurs aventures en VO dans la rubrique Espagnol. Le meilleur conte écrit par Cindy et Louise et illustré par Louise dans le cadre de l'approfondissement de la Lv2.
Bravo aux autres équipes qui ont imaginé les mésaventures d'un canard fugueur, un loup complexé par ses oreilles vertes, un hibou malchanceux et un lama qui ne crache pas sur la chair de volatile.

 

 

Erase una vez, un elfo que se llamaba Maïka. Era una chica cualquiera y vivía con los elfos en una selva magnifica del reino de Almeria. Esta selva era gigantesca, con arboles luminosos y transparentes. En estos arboles se podía ver la savia manar de los troncos de los pinos grandes. Las hojas eran azules y muy pequeñas. Los bosques producían frutas deliciosas con colores tornasolados y olores divinos.

Los elfos vivían en casas coma capullos enfundados con algodón. Éstas fueron edificadas con tallos de cañas. Al amanecer una luz suave entraba a través de los tallos de cañas.

Unos animales míticos vivían con los otros habitantes sin que éstos los cazaran . En esta selva, se podía distinguir centauros negros con largos crines, unicornios blancos con cuerno luminoso, minúsculas chicas con alas de mariposas.

Todos vivían en armonía, y les parecía que era el paraíso.

En cuento a Maïka, era magnifica. Era un ser fantástico, grande, delgada, y misteriosa. Tenia cabellos largos y rubios. Su pelo relumbraba y tenia orejas gigantescas, una mirada aguda pero magnifica, sus ojos eran coma hojas de los arboles de la selva donde vivía. Llevaba un traje de un verde coma la color de la naturaleza, del bosque... Su traje flotaba en la brisa.

Este elfo era muy gracioso y muy elegante.

 

Maïka vivía con sus padres que eran elfos también. Sus padres eran maravillosos, y nunca hubo disputa entre ellos.

Una día cualquiera una fiera entré en la selva de los elfos y propagó desgracia por la cuidad. Era una bestia con pelaje blanco, con mancha de sangre de sus victimas. Era más alta que un humano. Una fuerza diez veces mayor que los elfos que tenían mucha fuerza. De la boca llena sangre, salían colmillos. La Balverina parece siempre dispuesta a degollar a sus victimas.

En el ataque, Maïka perdió a su familia. Sus padres fueron devorados por la Balverina. En este momento la chica decidió perseguir al hombre lobo que todos tenían y que le gente llamaba la maleficia “Balverina”. La joven elfo quería vengar a su familia y persiguió al monstruo de ciudades en ciudades.

Maïka se adentró en la selva de la Balverina : Olmería. Era un sitio oscuro, en el medio una fuente. Los árboles ocultaban el cielo. Había manchas de sangre en la hierba y en los árboles. Huellas de sangre también indicaban que una personas había sido arrastrada por el suelo. El flujo de la cascada en la fuente hacia un ruido oprimente.

Maïka tenia con ella un arco mágico que solo dispara flecha que pueden ser de hielo, de fuego o de electricidad. Con su arma, la chica entré en una caverna y descubrió a la Balverina dormida en la paja. El elfo avanzó lentamente y preparó su arco... Cuando podía matar a la bestia, Maïka pisé un hueso que crujió. La Balverina abrió sus ojos rojos y miro a la joven. Ella no podía reaccionar y el monstruo atacó. Maïka le disparó una flecha pero no la alcanzó. Y después se desmayó.

Cuando despertó, el elfo estaba en una cabaña al lado de un gigantesco grifón. Al momento fue preso de miedo.

- ¿ Quien eres ? Pregunto con aprensión.

- Me llamo Zefir. Te protegí cuando la Balverina te atacó.

- Gracias, pero ... pues ... ¿ porque me protegiste ?

- Por que soy un animal que hace el bien.

- Oh ... pues ... ¿ puedes ayudarme ? Quisiera matar al monstruo pero mis flechas no surten efecto.

- Te ayudo si contestas el enigma :

Sin voz, grito

Sin alas, vuelo

Sin boca, muerdo

¿ Quien soy ?

Como Maïka era un elfo, este enigma fue muy fácil, porque era una hija de la naturaleza.

- Eres el viento.

- Es la buena respuesta, pues te ayudo en tu búsqueda. Pues el Zefir se fue con ella para matar a la Balverina. Cruzaron la selva del grifón para ir a la selva del monstruo.

Al llegar, la Balverina atacó, pero el Zefir defindió al elfo, pero fue herido, Maïka estiró su arco. Al momento de disparar la flecha, el Zefir sopló en ella y se volvió mágica y se hincó en la piel dura de la Balverina.

Pero al caer la Balverina, su pi el de animal se transformé en piel humana. Cuando se enderezó, Maïka descubrió un magnifico elfo. Se enamoraron y salieron de la selva silva. Después, se casaron y tuvieron muchos hijos.

La réforme nous a permis de proposer aux élèves de 1^ère Littéraire 3 heures d'approfondissement en LV2.
Après avoir étudié le conte d'une auteure espagnole, les élèves ont été invités à rédiger leur propre conte, ce qu'ils ont fait avec enthousiasme et à l'aide des TICE. Nous publions celui qui a obtenu la meilleure note tant par la qualité de la langue que celle de l'histoire ou des illustrations.

pequeñitas. Los bosques producían frutas

Professeurs de la discipline

• Mme SISSAN Monique, professeur certifiée. Coordonnatrice de Discipline Responsable du site. Contact : Monique Sissan

• M. FERNANDEZ Antoine, professeur certifé. Contact : Antoine Fernandez

Enqseignement de LV2 uniquement

La mise en place du Cadre Européen de Compétences pour l'Enseignement des Langues Vivantes aura pour conséquence l'éclatement des groupes-classes tels que nous les avons connus. L'année scolaire 2006-2007 a dores et déjà vu l'application de la directive visant à réduire les effectifs des groupes de langue. Ces conditions d'enseignement favorables vont être optimisées suite à la dotation par la région d'un laboratoire de langues totalement informatisé. L'informatique au service de l'apprentissage des langues vivantes est présente au lycée.

Manuels en vigueur à la rentrée 2011, toutes sections

• Secondes : Juntos, Nathan, ed. 2010.
• Première L-S-ES : Juntos, Nathan, ed. 2011
• Première STG : ¡ Venga ! Hachette, ed. 2008.
• Terminale L-S-ES : Cuenta Conmigo, Hatier ed. 2006.
• Terminale STG : ¡ Venga ! Hachette, ed. 2008.

Année scolaire 2011-2012 :

• Continuation du travail sur les Groupes de Compétences en 2^de avec une évaluation pour chaque compétence par trimestre en fonction du Cadre Européen (voir manuel) . Report des résultats sur le bulletin
• Conformément à la Réforme, l'enseignement par Groupes de Compétences se poursuit en 1^ère avec les mêmes modalités qu'en 2^de : une évaluation par trimestre de chaque compétence avec report sur le bulletin du niveau obtenu.

Sorties pédagogiques en Espagnol

• Reposant sur un travail linguistique précis, sur la base du volontariat, destiné aux élèves de Première et de Terminale, ces séjours linguistiques sont la mise en application du volet ouverture culturelle du projet d'établissement.

 

• Grenade : L'héritage d'Al-Andalus

 

 

 

 

• Valence : Les Fallas : tradition séculaire.

 

 

 

 

• Salamanque : Sur les traces de Machado, Unamuno et Ste Thérèse d'Avila.

 

 

 

 

• Compostelle
  

 

 

• Le lycée a aussi été partenaire d'un échange européen Comenius sur le thème "Les chemins de St Jacques, trait d'union entre le Poitou et le Pays Basque" avec le lycée public d'Irùn qui a donné lieu à la production d'une nouvelle policière bilingue : "Richard et le Commissaire Européen" en 2003.