Classe du Futur : la pédagogie inversée
La classe du futur se construit dans la Vienne
- Écrit par : Rectorat de Poitiers
Exit les cours magistraux ! Dans la classe du futur, les élèves travailleront en groupes avec des tablettes et des dalles interactives. C’est en tout cas la conception de l’avenir imaginée par l’équipe pédagogique du Lycée André Theuriet de Civray.
La Classe du Futur : convergence et un portrait en 6 points
- Écrit par : Pascal MAILLOU, proviseur
Lors de deux regroupements des 12 pays européens (avril 2013 et avril 2014), deux professeurs du Lycée, Boris Colin, professeur d’histoire géographie et Sophie Chauvineau, professeure d’anglaiLors de deux regroupements des 12 pays européens (avril 2013 et avril 2014), deux professeurs du Lycée, Boris Colin, professeur d’histoire géographie et Sophie Chauvineau, professeure d’anglais, ont pu observer des dispositifs techniques et pédagogiques plus appropriés aux publics lycéens.
Par de nouveaux aspects matériels (mobilier scolaire), numériques (tablettes et ressources) et pédagogiques (« classe inversée »), germe l’idée d’une convergence de toutes ces nouvelles modalités afin de révolutionner l’enseignement en lycée. Un soir de mai 2014 naît l’idée du projet « Classe du Futur » lors d’une réunion de l’équipe pédagogique de Terminale E.S.
Vers une classe du Futur
- Écrit par : Pascal MAILLOU, proviseur
L’enseignement est un chemin entre la tradition à transmettre et la modernité qui s’impose à l’élève comme au maître. Cette dernière devenue prégnante, voire même envahissante au travers d’outils depuis l’irruption de l’ordinateur, est à maîtriser au plus tôt dans le cadre des apprentissages (identification, caractérisation, contextualisation, distanciation, conceptualisation) afin de former l’esprit critique et un comportement responsable.