Dans le cadre de l'accompagnement personnalisé, des élèves de seconde ont choisi de s'atteler à un travail d'écriture sur les thèmes du consentement ou de la notion de genre. Ils ont écrit sur plusieurs semaines des récits, en s'appliquant à retravailler leur brouillon, à corriger leur texte, à l'enrichir avec beaucoup de soin. C'est ainsi qu'ils vous présentent leur production finale, fruit d'une grande implication.