Le programme des Sciences de la Vie et de la Terre au lycée

 SVT

En seconde et en spécialité de première et terminale, il aborde 3 grands thèmes :

  • La Terre, la vie et l’organisation du vivant 
  • Enjeux planétaires contemporains
  • Corps humain et santé

Les objectifs majeurs en seconde et en spécialité sont :

  • Renforcer la maîtrise des connaissances validées scientifiquement et de modes de raisonnement propres aux sciences et, plus généralement, assurer l’acquisition d’une culture scientifique assise sur des concepts fondamentaux de la biologie et de la géologie ;
  • Participer à la formation de l’esprit critique et à l’éducation civique en appréhendant le monde actuel et son évolution dans une perspective scientifique ;
  • Préparer les élèves qui choisiront une formation scientifique à une poursuite d’études dans l’enseignement supérieur et, au-delà, aux métiers auxquels elle conduit.

 

En enseignement scientifique de première, les thèmes abordés sont : 

  • Une longue histoire de la matière
  • Le soleil, notre source d’énergie
  • La Terre, un astre singulier
  • Son et musique, porteurs d’information

 

En enseignement scientifique de terminale, les thèmes abordés sont : 

  • Science, climat et société
  • Une histoire du vivant

Les objectifs généraux en enseignement scientifique sont de développer des compétences générales par la pratique de la réflexion scientifique. Pour cela différentes compétences vont être sollicitées :

  • Comprendre la nature du savoir scientifique et ses méthodes d’élaboration
  • Identifier et mettre en œuvre des pratiques scientifiques
  • Identifier et comprendre les effets de la science sur les sociétés et sur l’environnement

 

Horaires hebdomadaires :

  • 2nde  : 1h30 en groupe
  • 1ère  et Term enseignement scientifique  : 1h
  • 1ère spécialité : 4h à effectif réduit
  • Term spécialité : 6h à effectif réduit 

 

Poursuites d'études :

Le Baccalauréat avec la spécialité SVT permet l’accès à des filières d’études supérieures, longues ou courtes :

  • Classes Préparatoires aux Grandes Écoles ;
  • Filières Universitaires ;
  • Instituts Universitaires de Technologie, DUT en 2 ans ;
  • Sections de Techniciens Supérieurs, BTS en 2 ans.

Plusieurs domaines offrent des débouchés professionnels variés :

  • Biologie / Recherche
  • Géologie / Recherche
  • Médical / Paramédical
  • Environnement
  • Enseignement / Formation
  • Agriculture / Forêt / Pêche / Élevage


Pour aller plus loin...

L'allongementarabette de l'année scolaire a finalement permis d'approfondir quelques aspects de la vie végétale ; ce dernier thème abordé en SVT a suscité investissement et créativité : comment se reproduire ou se défendre par exemple lorsqu'on vit..  fixé  ? Au cours de millions d'années d'évolution, de multiples stratégies se sont peu à peu mises en place, certaines sophistiquées à l'extrême. Objectifs : survivre et pérenniser l'espèce. Voici 8 exemples de travaux utilisant autant de supports différents pour vous présenter entre autres, stratégie de pollinisation ou d'élimination de l'ennemi.

  1. L'arabette recrute  (Vidéo de Laura, Léa, Pauline - sources : résultats expérimentaux).
  2. Arsenal de défense version 1 (Carte mentale de Adeline, Chloé, Jade, Océane - sources : podcastscience)
  3. Arsenal de défense version 2 (Génially, de Amélie et Eléonore)
  4. Myrmécochorie (Prezi de Clotilde, Eloïse, Roxane - sources : recherche autonome)
  5. Double séquestration (Site de Nolan, Simon, Thibaud, Lucas) - sources : étude documentaire)
  6. Le baobab et la chauve-souris (Diaporama d' Angèle, Flavie, Mathilde - sources : vidéo)
  7. La théorie de la Reine Rouge version 1 (BD de Faustine, Morgane - sources : étude documentaire)
  8. La théorie de la Reine Rouge version 2 (pdf de Meline)

ATVBucun des participants à l'AP TVB de 2nde n'avait jusque-là entendu parler de la notion de "trame verte et bleue". Voilà qui s'est fait en 6 séances au cours desquelles les élèves ont compris la nécessité de recadrer la place de l'Homme au sein de son environnement urbain, c'est-à-dire concéder un peu de son territoire à la faune et à la flore des lieux. Chaque groupe, initié par Damien Guittard, a réalisé une séquence vidéo afin de vous présenter le concept de TVB par quatre entrées complémentaires. Merci également à Elen Lepage de l'association Vienne Nature pour sa collaboration à ce travail.

Écouter la suite...

Oactualité scientifique 2n sait tous que les récifs coralliens font partie des endroits les plus beaux de notre planète. Les couleurs et la biodiversité nous intriguent et émerveillent. Le polype du corail a un rôle majeur dans la formation des coraux. Cet animal mou se fixe sur un support et construit ensuite un squelette dur en calcaire.

ANils à académie des sciences 1 l'occasion des speed science, Nils Donk a gagné le privilège d'aller rencontrer des scientifiques de l'Académie des sciences de Paris représentant plusieurs disciplines (géophysique, biologie, astrophysique, mathématiques,...) et a pu notamment rencontrer Albert Fert, prix Nobel de physique, ce Samedi 13 octobre 2018.

svtEt d'ailleurs, le don du sang c'est quoi ?

Aujourd'hui le Mercredi 25 Avril, a été organisé le don du sang au lycée. Pour beaucoup d'entre nous ce fut une première puisque pour être donneur il faut être majeur. Je vais donc partager avec vous notre expérience et par la même occasion nos a priori.

La géologie, une discipline qui offre de multiples débouchésDans le cadre de la Semaine de la Science, nous sommes allés découvrir un laboratoire de Géosciences de l’université de Poitiers et y rencontrer l’équipe Hydrasa (Hydrogéologie, Argiles, Sols et Altérations). Après avoir été accueillis par Marine Bonnet et Thomas Dabat, doctorants et Monsieur Alain Meunier, ancien chercheur et professeur, nous avons été séparés en deux groupes de TS SVT et un de TS SI.

Nous avons découvert le laboratoire en 3 étapes.

Nous avons échangé avec des doctorants de différentes nations (Brésil, Chine, Ukraine et Gabbon) sur leur parcours et les travaux qu'ils mènent leur thèse.